Ippoterapia, Riabilitazione e Disabilità

Rivolgiamo i nostri progetti a ALS, CSM, Cooperative, Centri di psicologia e riabilitazione, Centri diurni, ecc..sotto forma di percorsi educativi, terapeutici, riabilitativi singoli e di gruppo, pianificando un processo individualizzato a beneficio delle diverse aree: comunicativa, motoria, socio-relazionale, sensoriale e percettiva.

Facciamo della territorialità e del valore sociale del territorio una grande risorsa essendo accolti da una splendida riserva naturale.Per questo collaboriamo con le Istituzioni Scolastiche presenti sul territorio progettando interventi educativi e formativi di fattoria sociale a favore di alunni con disabilità per favorire una reale integrazione, un senso di progettualità e supportare lo sviluppo armonico dell’adolescente con disabilità.

Le persone che possono trarre beneficio dai nostri progetti sono numerose in considerazione del fatto che si interviene sul piano motorio, cognitivo, affettivo, relazionale e sensoriale. I nostri progetti sono destinati principalmente alle persone che presentano una disabilità, ma anche a chi stia attraversando un momento di vita stressogeno. Ci rivolgiamo a bambini e adulti. In particolare, a chi presenta:

• Disturbi del Neurosviluppo (Esempi: Spettro autistico, Disturbi Specifici dell’apprendimento DSA; Disturbo da deficit di Attenzione/ Iperattività ADHD, Disturbi Specifici del Linguaggio DSL, Sindrome di Rett, Sindrome di Down);
• Disturbi psichiatrici, quali disturbi dell’umore, disturbi alimentari, disturbi di personalità, disturbi d’ansia.
• Difficoltà socio-relazionali, come problemi di emarginazione o disadattamento sociale

Ci rivolgiamo a giovani adulti con disabilità, che frequentano ancora la scuola o che sono in via uscita dal percorso scolastico. I percorsi che proponiamo sono tesi a rafforzare l’acquisizione di competenze spendibili sul campo del lavoro e a migliorare le possibilità di un futuro occupazionale sfruttando il contesto fattoria anche in una dimensione comunitaria e sociale ai fini di una reale inclusione.